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专家指导初二年级心理特征与沟通方法

编辑:sx_liujy

2018-03-09

初二属于一个过渡阶段,家长和老师一定要根据初二年级心理特征,采用正确有效的方法,帮助孩子顺利度过这个艰难的时期,祝愿大家可以更好的成长!

心理特征

此阶段孩子已经进入青春期,不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。

由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度,致使同学们产生青春期烦恼。

另一心理特点是表面上装作什么都不在乎,实际上从众心理很重,既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理。独立性有较大的发展,自尊心增强。

沟通方法

青春期性成熟带来的好奇心和探究欲,促进青少年性意识的发展,怎样去认识爱情、处理对异性的好感需要正确引导。

重视沟通——初二的学生进入到了青春期,比较逆反,和家长的交流逐渐变少,对一味地说教非常抵制,所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通,随时了解孩子的心理变化,及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导,这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。

总述:

不仅初二,连同高二也是一样,都处于学习承上启下的关键时期,一般重点校都会把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行。初二和高二的学习任务和压力都很大,孩子要提高自己的学习效率,掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。

初二年级心理特征的全部内容就是这些,不知道大家是否学会了呢?大家一定要好好利用新学期认真学习,预祝大家可以取得优异的成绩!

标签:心理指导

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